Educazione Aperta Italia è una comunità è una comunità di esperti, insegnanti, imprenditori, docenti, ricercatori, attivisti e studenti che mira a promuovere l’Educazione Aperta in Italia.
Per chi volesse partecipare, consigliamo di leggere i nostri principi qui.
Per accedere alla rete e seguire le comunicazione tramite la mailing list, è sufficiente inviare un messaggio a openeducationitalia+subscribe@googlegroups[dot]com e presentarsi brevemente al gruppo, raccontando le proprie attività in ambito open education, condividendo idee e proposte da sviluppare insieme.
Quello che segue è l’elenco delle persone che attualmente fanno parte della rete, dall’ultimo iscritto fino al primo, quindi in ordine cronologico inverso.
E’ laureata in Scienze Politiche, indirizzo economico. Lavora dal 1998 nel campo della innovazione formativa ed educativa. Ha collaborato con diversi enti di ricerca, pubblici e privati, in Italia e all’estero, occupandomi prevalentemente di policy e market analysis nel campo dell’e-learning e di foresight. Al momento collabora con la Universiad …
E’ laureata in Scienze della Comunicazione a Bologna e dottorata in Psicologia Generale e Clinica con una tesi in Psicologia Cognitiva Sperimentale. Lavora con continuità come ricercatrice all’università di Bologna fin dal 2007, sempre con assegni di ricerca in Sociologia dei Processi Culturali e della Comunicazione. Collabora da molti anni con la …
E’ dottore di ricerca in storia contemporanea e ha conseguito il titolo di perfezionamento in Media Education all’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, diretto dal prof. Pier Cesare Rivoltella. Insegna a scuola e svolgo attività di formazione in ambito di didattica e media presso CREMIT (Centro di Ricerca per i …
Laura Corazza è dottore di ricerca in Pedagogia. E’ stata insegnante supplente di scuola primaria con la specializzazione per insegnante di sostegno. Attualmente è responsabile tecnica del Sistema Integrato di Laboratori del Dipartimento di Scienze dell’educazione dell’Università di Bologna, dedicati alla video-ricerca e all’e-learning. I suoi interessi sono rivolti allo …
My name is Paola Corti and I’m a Project Manager at Politecnico di Milano – METID; I’m an instructional designer and I am mainly working in MOOCs design and production for Polimi Open Knowledge platform (www.pok.polimi.it). I coordinate the design of the course, working side by side with the content …
Docente di scuola secondaria, oltre che ricercatore sui temi di ICT e Didattica. Socio dell’Associazione Dschola fa parte del gruppo di Ricerca e Sviluppo per la promozione e l’utilizzo delle ICT a scuola. Dottore in scienze delle Formazione primaria, in Scienze dell’educazione e in Scienze Religiose ha conseguito un diploma …
Rosanna De Rosa insegna comunicazione politica e comunicazione istituzionale presso l’Università degli Studi di Napoli Federico II. Come coordinatore del progetto europeo EMMA, ha diretto il team di sviluppo della piattaforma (www.europeanmoocs.eu) ed ha introdotto l’open education a livello accademico con il progetto Federica (federica.unina.it). Fra le sue pubblicazioni più recenti, …
Post-doc e docente a contratto per il Dip. di Filosofia e Scienze dell’Educazione dell’Università di Torino (laurea in Scienze della Formazione Primaria, insegna Antropologia dei media e lavoro in Tecnologie dell’Istruzione e dell’apprendimento). E’ parte del centro di ricerca interdipartimentale Cinedumedia per il quale si occupa di progettare e sperimentare …
Ha fondato Lacerba.io, scuola online incentrata nell’insegnamento, attraverso videocorsi on demand, di materie digitali. Tutti i nostri contenuti sono prodotti internamente, cercando di mantenere un’alta qualità audio-video, oltre che di contenuto. Il materiale prodotto viene sviluppato con il supporto di professori interni al team o esterni, e viene poi distribuito sia …
PhD con contratto di assegnista di ricerca presso l’Università di Bologna dal 2013/14, svolge le sue ricerche nell’ambito della Pedagogia Speciale e le nuove tecnologie. Gli interessi sono rivolti in particolare ai Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e, alle tecnologie per l’autonomia e la didattica inclusiva. Impegnato in progetti di ricerca …
