METID – Learning Innovation, Task Force del Politecnico di Milano, in collaborazione con la Rete Open Education Italia, propone una serie di 4 webinar gratuiti sul tema “Open Education per innovare la didattica”. Gli incontri in programma: 2 marzo 2023, ore 11:00-13:00: “Cosa significa “Open”? Introduzione alla Open Education, alle …
Nel novembre 2020 Fondazione Giangiacomo Feltrinelli e il movimento “E tu da che parte stai?” hanno lanciato Scuola Sconfinata: un progetto che, a partire da un percorso di ricerca e ascolto nei territori italiani da Genova a Roma, passando per Napoli e Taranto, si è posto l’obiettivo di dare vita a una …
Nell’ambito del progetto Encore+, (Alleanza per la Conoscenza finanziata dalla Commissione Europea) è stato appena pubblicato il rapporto; Credentialing learning in the European OER ecosystem. Frutto di una indagine condotta con esperti europei in ambito di educazione aperta e credenziali, il report analizza lo stato dell’arte, le opportunità e le sfide che …
Il progetto Sapere Digitale, promosso dalla Fondazione ECM di Settimo ospita l’articolo “Educazione aperta: se non ora quando” che partendo dall SDG 4 – Istruzione di Qualita’ e dalla Raccomdazione Unesco del 2019, racconta di come le OER siano state cruciali durante la pandemia e illustra alcune delle attività di …
Il corso Educazione aperta per l’uguaglianza sociale è organizzato dal Futurelab Avogadro ed è indirizzato a tutti gli insegnanti interessati ad approfondire il concetto di educazione aperta e giustizia sociale. Durante il corso saranno trattate le licenze copyright e copyleft, la condivisione della conoscenza in ambito educativo e scientifico, …
Esistono molte guide e corsi per imparare ad usare risprse ed approcci aperti, ma (quasi) nessuno in Italiano. per questa ragione, la rete Open Education Italia ha prodotto la guida “Open Education”, una presentazione diretta a insegnanti e formatori che presenta i concetti e i temi principali dell’Open Education: licenze …
Il progetto Erasmus+ Filling the Gap: Open Educational Resources for supporting teachers in distance learning invita docenti ed educatori/educatrici delle scuole secondarie di secondo grado a partecipare ad un questionario di ricerca su didattica a distanza e Risorse Educative Aperte. Il questionario è disponibile a questo link. Le risposte ai questionari …
ENCORE+ (European Network for Catalysing Open Resources in Education) è un progetto Erasmus+ che, tra le altre cose, punta a favorire l’adozione delle Risorse Aperte in Europa, stimolando l’integrazione delle strategie organizzative per le OER nelle imprese e nel mondo accademico, anche incoraggiando entrambi i settori a imparare insieme da …
L’articolo “MOOCS IN ITALY: AN OPEN AND FRAGMENTED LANDSCAPE” di Valentina Goglio e Fabio Nascimbeni, pubblicato dalla rivista Italian Journal of Educational Technology (IJET) è disponibile in Open Access: https://ijet.itd.cnr.it/article/view/1233. Abstract La breve ma ampiamente analizzata storia dei Massive Open Online Courses (MOOC) mostra con evidenza che questi corsi, …
Il questionario su “Istruzione a distanza durante la pandemia – la prospettiva dell’insegnante” Usare le immagini per insegnare Non so a quanti sia successo di ricevere inquietanti email che notificano un’infrazione delle legge del copyright sull’uso di un’immagine. Vi assicuro che è un’esperienza terribile e che i soldi in ballo …
