Stefano Menon

È attualmente project manager in Fondazione Politecnico di Milano, si occupa di digital learning & collaboration, più in generale di innovazione didattica. È un po’ instructional designer, un po’ progettista, un po’ docente, un po’ consulente… dipende dalle occasioni e dalle possibilità. Passa la maggior parte del suo tempo in …

Laura Barlassina

Graphic designer di formazione, Laura Barlassina si occupa di progetti legati all’innovazione didattica presso la Fondazione Politecnico di Milano. Nel suo ruolo operativo di sviluppatore eLearning, integra i meccanismi della comunicazione visiva con le buone pratiche dell’apprendimento attivo, in modo da veicolare efficacemente i contenuti. Lo sviluppo l’impianto grafico e …

Il primo studio europeo su “Il valore delle OER per le imprese e l’istruzione superiore”

ENCORE+ (European Network for Catalysing Open Resources in Education) è un progetto Erasmus+ che, tra le altre cose, punta a favorire l’adozione delle Risorse Aperte in Europa, stimolando l’integrazione delle strategie organizzative per le OER nelle imprese e nel mondo accademico, anche incoraggiando entrambi i settori a imparare insieme da …

Rivedere i vincoli del copyright per l’educazione: l’iniziativa internazionale di Communia

Il questionario su “Istruzione a distanza durante la pandemia – la prospettiva dell’insegnante” Usare le immagini per insegnare  Non so a quanti sia successo di ricevere inquietanti email che notificano un’infrazione delle legge del copyright sull’uso di un’immagine. Vi assicuro che è un’esperienza terribile e che i soldi in ballo …

“Open Education as a Game Changer – Stories from the Pandemic”

Lo studio presenta esempi di iniziative positive e cambiamenti nell’istruzione originati come reazione alla chiusura delle scuole durante la pandemia 2020 e che fanno parte di quelle che sono note come pratiche educative aperte e risorse educative aperte. Lo scopo dell’analisi è raccogliere informazioni sulle iniziative di Open Education più …