Workshop “Open education e IA” – La registrazione e i materiali

L’incontro a Bologna del 19 aprile del network Open Education Italia ha visto una nutrita partecipazione di ricercatori, esperti, insegnanti e studenti. Durante la mattina, i partecipanti hanno presentato i loro progetti e attività, da cui sono scaturite diverse riflessioni interessanti sullo stato dell’open in Italia, anche se manca un’effettiva comunicazione e condivisione su iniziative anche all’interno del network stesso.

Da segnalare, la lettera presentata da varie associazioni, al Ministero competente per sostenere la Raccomandazione UNESCO sulle OER e successive iniziative per sostenere il tema della conoscenza libera, la proposta di partecipare con una delegazione al prossimo FOSDEM a Bruxelles,

Nel pomeriggio si sono susseguite, come da  programma, le diverse presentazioni: è possibile vedere la registrazione dell’evento sul canale Youtube, mentre materiali delle presentazioni sono reperibili nella community Open Education Italia su Zenodo 

 

 

 

 

Workshop “Open Education e Intelligenza Artificiale” 19 aprile

La rete Open Education Italia, in collaborazione con il Dipartimento di Filosofia dell’Università di Bologna e Archilabò, organizza un workshop aperto sul tema “Open Education e Intelligenza Artificiale”, presso  il Centro Umberto Eco in Via Marsala 26  a Bologna. La partecipazione è aperta a tutti, ma per ragioni logistiche si …

Risorse e strumenti per una formazione docenti efficace, inclusiva e digitale

Il workshop Risorse e strumenti per una formazione docenti efficace, inclusiva e digitale si terrà martedì 5/12 alle ore 15.00 presso la Sala conferenze della Biblioteca Salaborsa, piazza del Nettuno 3, Bologna. L’evento è dedicato a co-progettare percorsi formativi di qualità e che rispondano ai bisogni di docenti e personale scolastico. Discuteremo di risorse educative …

Rivedere i vincoli del copyright per l’educazione: l’iniziativa internazionale di Communia

Il questionario su “Istruzione a distanza durante la pandemia – la prospettiva dell’insegnante” Usare le immagini per insegnare  Non so a quanti sia successo di ricevere inquietanti email che notificano un’infrazione delle legge del copyright sull’uso di un’immagine. Vi assicuro che è un’esperienza terribile e che i soldi in ballo …