Ricercatore, progettista didattico e formatore, studio l’impatto di risorse educative aperte, ambienti e contesti innovativi sull’apprendimento. Mi occupo dello sviluppo di competenze chiave di cittadinanza e comunità digitali, di metodologie e tecnologie didattiche digitali e inclusive, di parità di genere, orientamento e motivazione degli studenti attraverso le competenze digitali, della …
Roberto Righi lavora nel campo dell’istruzione e della formazione, e come project manager per progetti finanziati dall’UE, dal 1998. Ha collaborato con organizzazioni pubbliche e private, fra le quali Università di Bologna, Università di Padova, Università di Macerata, Provincia di Rimini, ERVET Emilia Romagna, e dal 2013 è responsabile legale …
La rete Open Education Italia, assieme a Wikimedia Italia e al chapter italiano di Creative Commons, ha sottoscritto una Lettera al Governo Italiano per l’attuazione della raccomandazione OER dell’UNESCO in Italia, inviata dal Network of Open Orgs.
La lettera è scaricabile qui Implementing the UNESCO OER Recommendation in Italy
Giovanni P. Caruso, Ingegnere elettronico, lavora come tecnologo presso l’Istituto per le Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR-ITD). Le sue attività di ricerca sono incentrate nell’ambito dell’uso delle ICT nella didattica. Nel suo lavoro si occupa di progettare e realizzare soluzioni tecnologiche negli ambiti dalla formazione a distanza, …
Registrazione del Webinar del 16 Marzo 2023 Programma: Parte 1 (Andrea Rossetti): Dal copyright all’open access: evoluzione e sfide per la proprietà intellettuale nell’era digitale (15 minuti) Cenni storici sulla nascita e lo sviluppo del diritto d’autore Diritto d’autore e rivoluzione digitale Definizione di open access e modelli di pubblicazione …
Laureato con lode in Scienze Pedagogiche, si è formato al Politecnico di Milano come Esperto di didattica assistita dalle nuove tecnologie ed ha perfezionato gli studi in Sviluppo delle tecnologie informatiche e applicazione alle metodologie didattiche conseguendo anche master in Evoluzione e sviluppo delle scienze pedagogiche e in Ambienti di apprendimento con tecnologie digitali. È insegnante di ruolo di Laboratori di …
METID – Learning Innovation, Task Force del Politecnico di Milano, in collaborazione con la Rete Open Education Italia, propone una serie di 4 webinar gratuiti sul tema “Open Education per innovare la didattica”. Gli incontri in programma: 2 marzo 2023, ore 11:00-13:00: “Cosa significa “Open”? Introduzione alla Open Education, alle …
Paola Masuzzo, data scientist ed evangelista open knowledge. Fa ricerca indipendente presso IGDORE, e si occupa da anni di Scienza Aperta, con un interesse particolare per open access e open data. E’ su Twitter con l’handle @pcmasuzzo.
Francesco Branda è un dottorando in Information and Communication Technology presso il Dipartimento di Ingegneria Informatica, Modellistica, Elettronica e Sistemistica (DIMES) dell’Università della Calabria. Ha conseguito la laurea magistrale in Ingegneria informatica nel 2019 presso l’Università della Calabria. I suoi principali interessi di ricerca comprendono: i) utilizzo dei dati per sviluppare …
Alessandro Soriani è ricercatore in Didattica e Pedagogia Speciale presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna. I suoi interessi riguardano l’alfabetizzazione e l’educazione ai media, l’educazione alla cittadinanza digitale, le riflessioni pedagogiche sul medium videoludico, l’influenza delle tecnologie sulla scuola e fra i giovani, l’inclusione didattica. È formatore, …
